服貿內容大綱
《海峽兩岸服務貿易協議》是允許臺灣和中國大陸的服務型企業得以互相往來的貿易協定，並且在對方領土設立分支機構或者是連鎖店鋪。其中中國大陸將允許臺灣企業提供線上購物、醫療、交通、旅遊等服務，而中華民國則將允許中國大陸企業得以經營出版、影視、醫療照顧等工作。政府預期經濟政策開放的市場以及就業效應，能夠對於臺灣的電子商務、資訊業、線上遊戲業、金融業、環保業、物流以及運輸業等產業有正向影響。
服貿大事件
2013
06.21. 海基會、海協會在上海簽訂服貿協議。
06.25. 立院朝野協商，決議以逐條項方式審查協議。
06.27. 政院核定服貿協議，送交立院。
07.31. 立院第一場服貿公聽會
2014
03.10. 立院最後一場公聽會
03.12. 陳其邁排案審查，朝野吵成一團，國民黨認為會議無效
03.17. 張慶忠排案審查，民進黨暴力杯葛，張慶忠利用無線麥克風
「30秒完成審查，送交院會」
03.18. 以學生為主的群眾夜襲立院，占領議場，要求退回協議
太陽花學運正式展開
03.22. 江宜樺與抗議學生見面，雙方無交集
03.23. 馬總統宣示服貿不可能退回，夜間群眾突襲攻佔行政院
03.24. 警政署今晨緊急動員5000名鎮暴警察，將淪陷9小時的行政院收復
03.25. 馬總統表示願在不預設前提下與學生對話
03.27. 學生與總統無共識，對話觸礁
03.29. 白色正義社會聯盟發起「反反服貿」活動
03.30. 反服貿學生號召佔凱道活動，逾十萬群眾將身穿黑衣在凱道上抗議
04.01. 張安樂（白狼）率領的上千名挺服貿群眾，欲攻入立院奪回議場
04.05. 學生陣營今以馬拉松接力形式舉行「人民議會」，公開審議《兩岸協議監
督條例》政院版及民間版。
04.06. 立法院長王金平進議場探視學生，在議場前承諾《兩岸協議監督條例》未
立法前，不召集朝野協商《服貿協議》
04.10. 學生退出議場，為太陽花學運畫下句點
太陽花學運的引爆點
2014年3月17日，國民黨立委張慶忠，用30秒宣布會議決議：「出席人數52人，已達法定人數，開會，進行討論事項，海峽兩岸服貿協議已逾3個月期限，依法視為已經審查，送院會存查，散會。」加上談判過程未公開，所以服貿簽訂過程被視為黑箱。
民主陣線等公民團體於18日在濟南路舉行「守護民主之夜」晚會，500多名群眾到場聲援。晚會到尾聲時，清大研究生陳為廷、台大研究生林飛帆和跨校組織黑色島國青年陣線，2百多名學生從立院濟南路側門突破警力封鎖，衝進立院在主席台掛上布條、看板，宣布佔領成功，此為太陽花學運的開端。
立法院中山南路門，公投盟總召蔡丁貴率領成員爬上露台，發表談話。
(蔡昀杉攝/103年3月21日)
太陽花學運的始末
學運的開始
19日凌晨，學生舉行記者會，提出「馬英九總統道歉、警察退出國會、行政院長江宜樺下台」三項具體訴求，總統則於20號招開院際會議作為回應，學生對此表示；「我們完全不能接受以密室協商的方式回應學生的訴求」，在這之後，府方與學生多次隔空對話，但皆未達成共識，至23日馬總統招開中外會議，強調政府的態度「不會退回服貿」。
學生對馬總統此番言論做出回應及提出四點訴求：
1.退回服貿協議
2.制定兩岸監督條例，我們要的是專法不是行政命令
3.先立法再審查
4.召開公民憲政會議，來討論台灣現在憲政危機
在同日晚間並爆發行政院遭佔領的插曲,200多名學生與民眾突襲行政院,隨後又有1000名群眾湧入行政院廣場，而行政院正門及週邊道路更聚集了6000多名群眾到場聲援。警察則在24日凌晨陸續進行6波強制驅離行動，最終成功疏離聚集民眾，但也促使學運活動更加激昂。
在場的學生各有不同訴求
來自台北藝術大學傳統音樂系的鍾同學說：「我反黑箱也反服貿。」並指出大陸人來到台灣會有健保的問題，來的人大多都是有錢人定居之後可能會想買房，就延伸房地產問題。
中原大學機械研究所的劉同學表示：「我反服貿大於黑箱。」他提到，服貿只關注在大型企業，沒有照顧到基層勞工、中小企業，擔心自己畢業後的工作問題。
東吳大學哲學系的胡同學表示：「我反黑箱不返服貿。」他說反黑箱是因為「程序不夠好，失去民主意涵，台灣自稱是民主國家，應該要有民主的程序。」而服貿是勢必的流向，要走向區域整合經濟，希望台灣因為服貿可以促進經濟成長。
青島東路上，架設大螢幕，轉播議場內情況。(蔡昀杉攝/103年3月21日)
330全民上凱道
學生於27日宣布擴大抗爭，若與府方未達成訴求協議將於3月30日號召全民上凱道，而總統於29日明確拒絕「先立法、再審查」，讓50萬黑衫軍走上凱道表達訴求，同時也有反反服貿的團體白衫軍於同日走上街頭表達支持服貿的聲音。
身為白衫軍的白色正義社會聯盟對此次太陽花學運表達看法：「有許多年輕學生願意關心，表達意見，大家都應該有意見和言論的自由，並且被鼓勵參與公共事務，但似乎在運動中沒有看到相對應的對待，反而看到的是一種以唯我獨尊的態度來單方面給條件，像是下通牒，訂期限。」
330的各方活動落幕，不過佔領立院的抗爭仍持續進。
群眾身穿黑色衣服集結在凱道上，大螢幕轉播遠處的分享者。 (曾海芬攝/103年3月30日)
每一條馬路上幾乎都坐滿群眾。 (曾海芬攝/103年3月30日)
為學運畫下逗號
6日立法院長王金平則進入議場，並承諾先立法再協商，對學生的訴求做出回應，學生代表陳為廷則於7日做出回應，認為已完成階段性任務，將於10日退出議場，對於此決議雖多數抗爭者表支持，但也有持反對的民眾，但議場內的學生仍於10日宣讀完人民議會意見書後於晚間六點離開立院，讓太陽花學運打下逗號，並希望他們走出議場，將太陽花種子播出、深根於議會之外。
群眾坐滿每一條街，每個幾公尺就有服務台，提供物資、服務在場的群眾。
(曾海芬攝/103年3月30日)
太陽花學運主要兩位學生代表，林飛帆(上)與陳為廷(下)。(引用自網路)
學生訴求的轉變
3/18 代表人民奪回立院
歡迎在野黨加入行動
要求馬總統與執政黨到國會回應人民訴求
3/20 要求王金平確定張慶忠宣布的決議無效
要求馬公開對話，退回服貿
承諾本會期內通過兩岸協議基督條例，
兩岸協議基督條例完成立法前，不能與中國協商或簽訂任何條約
3/22 退回服貿
通過監督條例
馬總統出面
3/23 召開公民憲政會議
先退回服貿協議
兩岸協議監督法制化
要求朝野立委響應民間訴求
吳敦義：贊同逐條審查、表決，經國會監督，國人才有信心。
朱立倫：公開、透明審查，相信王金平會召集朝野討論。
郝龍斌：支持立院公開透明逐條審查。
胡志強：尊重王金平院長，讓國會解決問題。
賴清德：依照朝野協商結論逐條審查，回應民意。
陳菊：逐條審查，回歸合憲合法的程序正義。
針對反服貿所提出的幾項疑點，經濟部所做出的回應
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反服貿人士的質疑
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經濟部說法
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黑箱作業
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簽署前未和國會、產業界溝通
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簽署前：
小型、非公開徵詢相關服務業公協會110次以及三次國會專案報告，其中一次為秘密會議
簽署後：
20場公聽會，每場討論4開放項目。
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投資移民
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大陸人士輕易移民台灣
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1.
服貿不涉及開放勞動市場
2.
僅核發1年期入出境許可證，無居留證
3.
來台陸籍主管和技術人員需具學士或碩士學位，或具相關技術，都需要具備工作經驗
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陸勞來台
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陸勞來台就業，衝擊百萬勞工
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2009年開放陸資來台，迄今核准陸幹及其眷屬259人次，雇用台灣本地員工9624人
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個別產業
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國安疑慮及中小企業受創
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1.
營造業：陸資持股比例不虞12% ，政府採購不適用
2.
旅行業：只開放三家陸資旅行社，且只能經營台灣人在台旅遊
3.
印刷業：未開放出版業，持股比例不能逾半，未衝擊言論自由
4.
美容美髮：現況為除陸資外，我對外資已開放，89件投資案接雇用本國勞工
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兩岸對等
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陸方的開放具有重重限制，而我方的開放採完全開放
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陸方對我超出WTO承諾之開放水準，且考量各自產業需求及實際開放現狀，而平衡處理之結果
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補充說明
黑色島國青年陣線
在「反黑箱服貿」的運動中生成，並不僅限於關心服貿議題。找回青年世代的發聲權，讓陽光驅走島國的鬱暗，解構發展主義，揭露經貿自由開放的陷阱，從基本人權、分配正義、世代正義以及民主自由的角度出發，讓人民的聲音翻過政府機關的高牆，奪回真正屬於人民的「自由年代」。
白色正義社會聯盟
創立宗旨及理念訴求是守護民主,尊重法治,他們認為,社會上需要包容各種聲音,訴求理性和平，不希望國家繼續這樣內耗,因此決定挺身而出。
太陽花學運待續發展─割闌尾計畫
318學運聚焦於關乎台灣各項產業發展的服貿爭議，並且促使許多民眾開始質疑目前代議政治是否已經失靈。330凱道遊行那天，當大家開始思考著下一步行動是什麼的時候，有一群人默默地決定先從奪回憲法賦予人民的「罷免權」開始行動，隔天31日在台大批踢踢(PTT)發起「割闌尾計畫」，並徵求網友的創意想出口號，「可割可棄，利大於弊」，更成立「Appendectomy Project割闌尾計畫」臉書粉絲頁，試圖透過連署行動，將不適任的立委成功罷免。
由於國民黨挾帶絕對多數的優勢，以 30 秒強行宣布服貿協議送院會存查，
引發學運，學生、人民佔領立法院。割闌尾行動點名的3名立委皆為國民黨委員，包括林鴻池、蔡正元以及吳育昇，因此有人認為計畫取名為割闌尾，是因為諧音「割藍委」。
割闌尾團隊認為，闌尾是人體退化的器官，當闌尾發炎敗壞時，足以危急人的生命，而國家也是如此。希望全民站出來，割除敗壞的立委，挽救國家的生命。除了網路連署外，割闌尾團隊經常在台北市內湖，以及新北市淡水、板橋等地擺攤開設「手術房」，更和台北地區多家咖啡店合作代收連署書，全面協助選民割除爛委。不少團體也響應割闌尾行動，發起「路過」立委的選民服務處來對立委施壓，要求立委回歸民意，多多傾聽人民的聲音。
組員工作分配表
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組員名字
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蔡昀杉
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曾海芬
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余庭翎
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蕭佳宜
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工作內容
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1.
割闌尾計畫新聞撰寫
2.
報告後續查閱、更改
3.
5Q整理
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1.
服貿、學生訴求時間表統整
2.
版面設計
3.
資料統整與比較說明
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1.
服貿內容說明
2.
太陽花學運的前因後果事件統整
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1.
白色正義社會聯盟採訪
2.
白色正義社會聯盟的說明資料
3.
資料補充
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資料來源參考：
太陽花學運相關資料
1.http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B5%B7%E5%B3%BD%E5%85%A9%E5%B2%B8%E6%9C%8D%E5%8B%99%E8%B2%BF%E6%98%93%E5%8D%94%E8%AD%B0%E5%AD%98%E6%9F%A5%E7%88%AD%E8%AD%B0
2.http://www.cna.com.tw/news/aipl/201403200200-1.aspx
3.http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20140329/368086/
1.
http://www.taiwanus.net/news/press/2014/201404132048081827.htm
白色正義相關資料
1.http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/tw/2014-05/16/c_126510811.htm
(媒體失職：臺灣社會才會被有心人挑撥)
2.https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10203321059213588&id=1423730852(盛治仁 文章)
服貿大事件參考
1.
蘋果日報http://appledaily.com.tw/
經濟部與反服貿表格比較
1.
聯合報http://udn.com/NEWS/mainpage.shtml
2.
http://www.mac.gov.tw/ct.asp?xItem=105898&ctNode=7395&mp=190
學生訴求轉變、藍綠看服貿
聯合報http://udn.com/NEWS/mainpage.shtml
割闌尾計畫
1.
割闌尾計畫網站http://appy.tw/about/
2.
Now
News http://www.nownews.com/n/2014/04/09/1183650
3.
Appendectomy
Project 割闌尾計畫 https://www.facebook.com/Appendectomy?fref=ts
【5Q】
1.Who
created this message?
關心服貿審核過程的學生與民眾的力量創造了這則新聞，以及網際網路與社群媒體，提供空間支撐各種論述的展現與辯證，充分讓所有資訊互通有無。以及在傳統媒體的推波助瀾之下，服貿爭議成為了重大新聞議題。
2. What
creative techniques are used to attract my attention?
我們運用了社群媒體時間軸的概念，讓整個學運從爆發到結束的過程更清晰呈現。並且製作表格，將反服貿人士提出的幾項疑點與經濟部的反應相互辯證，讀者可以自由解讀，分析服貿的利與弊。圖像搭配文字所帶來的臨場感，讓讀者對於現場有更清楚的感受，有助於對服貿與學運的充分理解。
最後帶入此次反服貿(黑箱服貿)中，最具有創意的行動，「割闌尾計畫」，讓讀者了解一場運動的成功與否，需要更多的堅持。
3. How might
different people understand this message differently from me?
必定有人和我對這個訊息的態度是持相反意見的，但我們只能用更多的資料與數據去努力說服對方，使對方的反彈降到最低，這也是Data Journalism重要之處。
4. What
lifestyles,values and points of view are represented in,or omitted from,this
message?
在這份專題之中我們的「反反服貿」那方的觀點與堅持的價值描述、引用的較少，也無法提出更有力的論述來說明為何有人認為佔領議會是暴力？而有人認為這是非暴力抗爭；理性和平與暴力的界限在哪裡，我們還沒有更清楚的交代。
5. Why is
the message being sent?
我們認為佔領議會不代表暴力，我們必須讓讀者理解這群學生與民眾的訴求是否理性、是否對國家的未來有決定性的影響、了解代議政治目前是否有所缺失，甚至試圖讓讀者了解這是一個民主的進程。
